“我觉得终极挑战这个名字不太好。”维德对迈克尔说：“终极挑战应该没有‘终极’。”
“如果你的关底BOSS被打败了呢？”迈克尔问。
“那么就告诉挑战者，它只是一个黑铁BOSS，黑铁之后还有青铜、白银、黄金、铂金、翡翠、钻石、大师、宗师、王者。然后一星王者、二星王者、三星王者……达到九星王者，还有神之关卡，是不是很棒？”
“你可饶了大家吧！”迈克尔翻了个白眼：“这样下去，一辈子也打不完这闯关游戏。”
“为什么要打完？”维德反问：“有结尾的闯关游戏很快就会变成记忆里的残渣，没有终结才会让人一直难以舍弃。”
“我倒觉得……这段记忆永远不会变成残渣……”
迈克尔说道：“说实话吧，你是不是因为大家都嫌弃维德版本的逃杀游戏，所以才搞出这一套来？”
“……怎么可能？”维德带着几分心虚反驳道：“我当然是考虑了很久，思考怎么把这些游戏变得更有趣，对大家更有用……这可不是一时兴起。”
“别狡辩了，伱的犹豫已经说明了一切。”迈克尔吐槽。
维德：“……”
旁边的教授们一边关注着场内学生们闯关的情况，一边笑盈盈地看着两人斗嘴，十分宽容地微笑着，连斯内普教授都没说什么。
而在这一天多的时间里，维德也真正认识到了学校教授们的实力。
他的记忆回到昨天中午。
……
帕德玛拉着几个女生，只用了一中午就画出了新的草图。
这是一片巨大的空间，分成了七个不同的区域，每个区域内都是错综复杂的迷宫。从外层到内层，面积越来越小，最终殊途同归，汇于一处。
游戏者们需要从七个入口中选择一个进入，闯过七层关卡，最后才能面对关底BOSS。
一旦失败或者放弃，闯关就要从头开始。
迈克尔和SSC的其他人则从图书馆借了全套的《保护神奇动物》，从中整理出适合学生的三十七种神奇动物。
维德则是通过友人帐跟摩瑞教授联系，又跟斯卡曼德先生请教，最终设计一款新的炼金作品。
它通俗的名称，是“实时计分器”。
但是维德在上面刻下的铭文是——【英雄榜】！
在他不眠不休忙着完成炼金作品的时候，弗立维教授则把全校的教职工都拉来帮忙了——从邓布利多到费尔奇，从快退休的凯特尔伯恩教授，到给学校拉马车的夜骐，一个都没有落下。
大部分教职工也都是兴致勃勃地参与进来，只有费尔奇咕哝着抱怨，担心学校的调皮鬼们会趁机作乱。
首先是草药课的几位教授带着提高班的学生出手，他们一夜之间，让无数灌木凭空生长，把之前的游戏场完全囊括了进去，形成了基础的框架。
带着刺的灌木尽管不像魔鬼藤那样危险，但是被它扎一下也是疼得要命。它们密密麻麻地生长着，中间的空隙小到只允许蚂蚁这样的小型昆虫才能通过。
然后是弗立维教授和魔咒课提高班的学生，他们在灌木之间的区域布置了各种各样的地形。
有像之前游戏场一样的巷道，有沼泽、树林、花田或者小山坡，还有看起来平坦其实暗藏陷阱的草地。
弗立维教授对一些钥匙或者纸飞机施了魔咒，让它们在区域内自由地飞行，学生们将需要抓住它们获得线索。
弗立维教授还邀请洛哈特一起出手，洛哈特高兴地挥舞魔杖，宣称自己要搞一个奇特的景观出来，结果射出的咒语不小心反弹到他自己身上，把他击飞出去，落进了弗立维教授刚刚做好的陷阱当中。
弗立维教授只好让学生先把洛哈特送到校医室去。
接下来是擅长变形术的邓布利多教授、麦格教授和学生们，他们随心所欲地施展着变形术，把迷宫区域变得更加迷幻离奇。
树枝变成拱门，一片枯叶变成垂落的破布，落在地上的烂苹果变成散发着腐朽气息的马车。
邓布利多还设置了几个小机关，中了陷阱的人会短暂地变成山羊或者野猪，他显然很期待陷阱生效的那一刻。
斯内普教授和庞弗雷夫人则拿出了库存的魔药藏在迷宫中，有的可以驱逐神奇生物，有的可以迷惑敌人，有的可以治疗，种种效用，不一而足。
但是斯内普教授不愿意让自己的魔药被不懂得珍惜的学生白白使用，他在有用的魔药旁边都放下了反向作用的药水。
比如让人呕吐或者不停打嗝的魔药，还有的会造成晕厥，或者使人性情暴躁。
然后，这位教授绞尽脑汁留下许多不同的逻辑推理或者魔药问答题，回答错误的学生将会品尝到上课不认真听讲的苦果。
最后是凯特尔伯恩教授和海格，他们根据迈克尔列出的名单，将不同的魔法生物投放进不同的区域。
两人非常渴望让火龙诺贝塔来担任终极BOSS的角色，可惜被其他教授一致拒绝了。
最后他们还是采纳了维德的建议。
最后一关的BOSS，是一只使用了膨胀咒的球蟒。
这是一种无毒的普通蛇，但是在魔法的作用下，它能抵抗大部分的魔咒，行动灵活，身躯庞大得犹如史前巨兽。
巨蛇在最后一关的地方缓缓游动着，鳞片闪着金属的光泽。那庞大的身躯仅仅是远远看一眼，就足以吓哭那些胆小的孩子。
维德很期待它被学生们打败的那一天。
当然，其中也有一些无害的普通动物，以及虽然无害但是外形恐怖的放大版昆虫。
维德坏心眼地给那些看起来最恐怖的家伙都赋予了更高的分数，想要刷分的挑战者就必须要去面对它们。
哼。
仙子可爱吧？仙子能给你们分数吗？
维德心道。
一只蚯蚓变大以后钻进土里，它给迷宫制造了一些地下通道，弗立维教授把入口隐藏起来，但留下了充满暗示的谜语。
夜骐也在其中，他们会把陷入困境的学生带出迷宫，偶尔可能会制造一些恐怖的气氛。
邓布利多还特意拨了一群家养小精灵充当救生员的工作。
他们在霍格沃茨能够自由地幻影移形，一双大耳朵能听到整个迷宫的任何动静，天生的魔法还会让他们感受到人们最迫切的需要，可以说是最合适的救生员了。
这也是家养小精灵们第一次光明正大地出现在学生们面前。
它们刚刚露面的时候，把一些麻瓜出身的低年级学生吓坏了，还以为是迷宫中的怪物，大叫着“走开！”
但是很快，被救过几次的学生就开始亲切地称呼这些小精灵为“小救星”了，还有人偷偷给家养小精灵塞糖果甚至纳特，希望它们能帮自己逃课或者打败对手，这当然是不允许的。
在所有人齐心协力地努力下，新的游戏场以肉眼可见的速度“生长”出来，仅仅一天半以后，就开始了第一次“试运行”。
这在所有人眼中都是一个奇迹。
试运行开始的时候，维德和教授们就在各个方向，查看有什么隐藏的危险，或者有什么需要改进的地方。
学生们在入口前排着长长的队伍，费尔奇黑着脸，盯着学生们遵守规则，不要插队。
有些人哪怕很快就被家养小精灵送出来，也立刻跑到队伍后面重新排队，迫不及待地想要尝试第二次。
激励着学生不断挑战的原因，不仅仅是枯燥无聊的学习生活中有了这样一个大型真人闯关游戏，还是因为入口附近那个巨大的、不停流动的榜单。
【单日积分榜】；
【单次闯关计分榜】；
【总分榜】。
游戏才刚刚开始，榜单上的名次竞争激烈，分数迅速变化。
不同的名字在上面不停地滚动着，有时刚刚还是第一名的人，没几分钟就滚动到了排行榜的最下方。
有些人又异军突起，陡然间就占据了榜首的位置。
哪怕仅仅只是在第一名的位置待上几分钟，也足以让很多学生拿出去吹嘘了。
积分类游戏之所以让人着迷，原因之一就是这种即时反馈所带给人的成就感和刺激感，学生们能轻易地从中获得满足和快乐。
并且跟沉迷手机游戏的普通人不同，这些学生要在迷宫中获得更高的分数，就需要在学业上更加努力，掌握更多的魔法，深入学习各个科目的知识。因此教授们不但不会阻止，反而鼓励他们参与其中。
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