刘北瞧着她眼眸闪动，分明有些得意的神色，似乎是感觉到了给刘北上课，既有一种责任感，更有一些特别的刺激，让她蠢蠢欲动。
刘北何尝不是呢？他不是循规蹈矩的人，而廖怀玉同样也不是……别看她以前穿着打扮那么古板，其实完全是内心的反面映衬。
一个真正传统而保守的人，怎么会开这样的网店，热衷于在成人用品方面发展自己的兴趣爱好，最终甚至成长为这一领域的巨头。
“廖老师，我对你的教学方法有一些意见。”刘北看了看桌子上的电脑说道。
“嗯？你敢对我的教学方法有意见？”廖怀玉听到他喊老师，就马上更加严肃了，一副公事公办，好像她和他的关系单纯就是老师和学生的样子，“你要搞清楚，我才是老师，怎么教学难道还需要你来指点不成？”
平常廖怀玉也没有这么独断，可这不是面对刘北吗？她就喜欢特别彰显自己的班主任身份，这样的感觉有一些诱人的异样，让她有些难以言喻的刺激。
“老师，你平常在学校里，一次教几十个学生，那当然是你专业。可现在是一对一授课，所谓因材施教，你应该怎么教我，难道不是应该听听我的意见？”刘北当然是很有道理的。
在口才这一块儿，他除了对经常使用蛮不讲理、凭空捏造、反正是我赢，这几条规则和技巧的秦雨浓有点没办法，要对付廖怀玉和孙香香还是很简单的。
廖怀玉忽然有些警惕起来，刘北不但口才了得，关键是他善于下套，用着听起来很有道理，甚至可以说是义正言辞的话，引领着廖怀玉进入他的圈套，往往在他的最终目的暴露之前，都让人有一种无法抗拒和推脱的感觉。
她看了看打开的卧室门，还好门是开着的。
廖怀玉和孙香香给刘北上课，为了不让孙柠柠和陆檬檬打扰，都是在他家里这边。
可他毕竟是个大男孩了，即便是作为老师，也需要避嫌啊……关键是廖怀玉和孙香香都想向对方避嫌，证明自己和刘北没有什么。
所以她们上课的时候，刘北家的客厅门还有他的卧室门都是打开的，这样光明正大的开放姿态，就不会引人闲话了。
其实在这个院子里，也没有别的人会多想什么，除了她们自己。
谁让她们都有些心虚呢？
既然门开着，廖怀玉想想倒也没有什么，难不成他还会光天化日之下做出想要“人财两得”的事情吗？
“好吧，那我听听你的意见，你想让我怎么样改进自己的教学方法呢？”
廖怀玉说着，走到了客厅，在门口看了一眼院子里，尤其是隔壁的动静，这才拉了一把椅子进来坐下，好整以暇地看着刘北。
“就是……嗯，传统的教育中，老师往往站在讲台上，居高临下，给人一种很权威的感觉，固然能够让学生更加集中注意力，更加乖巧听话，却也在一定程度上压制了学生的思维活跃，让他们下意识地服从权威的意见，长此以往不利于培养怀疑精神和深度思考的习惯。”刘北想了想说道。
廖怀玉不由得点了点头，他说的东西总是很有道理，可是廖怀玉也已经不是暑假刚开始时，面对他都有些雏鸟的感觉了，她深知刘北越是讲得有道理，等下他引申出来的目的就越是荒唐。
肯定是这样！
“现在就不是在讲台上啊，老师的职业姿态就是要站着，让学生坐着，除了更好地学习，也是一种聆听的态度。”廖怀玉便先迎合他，一本正经地和他讨论起来，其实她也想知道，他又想出了什么招儿想来套路她。
可能这就是刘北吸引她的地方，她明明知道他不怀好意，却又忍不住好奇，因为这个人总是那么胡闹，胡闹地又有趣，让总是压抑着自己的廖怀玉，又感觉荒唐又感觉好玩。
“我的意思便是，不管怎么样，其实都在老师和学生之间人为制造了一种隔阂和距离感，而我认为这其实是不合适的。”刘北接着说道：
“廖老师你是有经验的老师，你也可以看到，老师对待学生的态度，从幼儿到高中，其实变化很大。在教导幼儿时，老师往往是绝对权威，而随着学生的成长，老师的姿态也越发开放，高中老师和学生讨论问题很常见，可是没有几个幼儿园老师会和孙柠柠陆檬檬讨论问题，对吧？”
“你绕来绕去，到底想说什么？”刘北讲得很有见解，廖怀玉甚至有些佩服，他不管说什么，都会给她一些启发，甚至让她觉得是知音，恍然生出一种，是啊，我平常也是这么想的，诸如此类的感觉，然后就越发认真地听着，就越容易落入他话术的陷阱中。
这个人，也许真的不是合适的作为男朋友的对象，可他是这么的优秀，她被他吸引，真的不怪她吧……刘北表现的越优秀，廖怀玉越是能够安心地接受自己和他的特殊关系。
这么想着，廖怀玉看着他的眼神就不由得柔柔软软的，充满着一种难以自己的甜蜜，套路她就套路她吧，反正自己守住底线就好了，至于他搞七搞八的一些小心思就随他去了，反正他这么费尽心机，还不是因为喜欢她，想要得到她？没有女人真的会反对这样的一种心思。
“我想说的是我们之间的教学，基于我们目前的关系和状态，应该变得更加开放和富有亲和感，尤其是要加强互动。”刘北一本正经地说道。
互动，这可是一个内涵丰富的词语啊，几乎可以包容他想做的一切事情。
“要怎么互动啊？”廖怀玉感觉他图穷匕见了，眼眸流转，嘴角勾勒的笑容难免沾染了一些羞涩，这个人就是想折腾她，还说得这么冠冕堂皇，让廖怀玉都不得不佩服他了。
“在这方面，日本就做得很好，无论是课堂上还是私底下，老师除了课堂教育，还会积极关心学生的思想和身体健康，常常进行深入的交流，我们也要学习……日本人讨厌归讨厌，但我们就事论事。”刘北微微皱眉，毕竟提起这些小日子过得不错的人，总会让人不由自主地有这样的表情。
在2007年这个时代，许多拥有正常情感和同理心的中国人，都会发自内心地厌恶那个国家，可是除此之外，也有很多人会它充满了向往，甚至到了一种阿谀的程度。
廖怀玉当然不会，只是受到了社会上一种普遍的观念影响，认为日本确实有一些先进的东西供我们学习，刘北这么说着，她也没有继续多想他打算怎么“人财两得”的套路了，开始琢磨着他的观点，对自己的教学会有什么样的启发呢？
自己平常是不是对学生过于苛刻和严格，而疏于交流，更遑论关注学生的心理健康了……廖怀玉当然学过教育心理学什么的，也常常参加上级领导组织的一些学生心理健康教育课程，但是和绝大多数老师一样，实践起来又是另外一回事了。
一来作为班主任，只有真正放下架子和身份，才能够进行有效交流，这一点其实不是那么容易，老师总是会在谈话中不自觉地就表露出权威的姿态。
二来还是学生太多了的缘故，像刘北和秦雨浓这样的学生，一个班有一个就会消耗掉班主任大部分的精力，更何况这两个还都在廖怀玉班上，其他还有许多学生呢，廖怀玉哪有那个精力，和每一个学生都深入谈心啊，基本上就是看着哪些学生有问题，才会观察以后再找机会谈话啊。
刘北……反正他是重点，于公于私，她确实会在下学期更加关注他，保证他的身心健康，学习进步，廖怀玉才会真正心安，她才能够在和刘北交往的时候，没有太大的心理负担。
“我们现在就来看看那个国家的老师和学生，是如何深入交流的吧，也许会让我们得到一些启发。”刘北拉了拉椅子，又示意她也坐到他旁边来。
廖怀玉点了点头，她也算有一些经验的班主任了，可是她也知道职业学习嘛，是时刻都不能放松的，吸取先进经验也是一种正确的职业态度。
不过她还是觉得，日本这个国家有点特殊，他们那个社会就比较扭曲，人与人之间的关系充斥着疏离淡漠的客套，适合他们那个社会的老师与学生的互动，就未必也适合国内这边。
先看看吧。
“你特意搜集的吗？”廖怀玉这时候倒是不摆班主任的架子了，坐到他旁边，感受着他男子汉的气息，闻着他身上那股少年人郁郁葱葱，充满着新鲜血气的味道，廖怀玉的声音就变得收窄了一些，有点点的娇气。
这也是没有办法的事情，哪个女人都会在男朋友或者情人面前更加愿意释放自己更有女人味的那一面，廖怀玉虽然是这方面的初学者，但这是与生俱来的天赋吧，倒也不用太刻意地学习起来才能做到。
“是啊，我们一起学习。毕竟我又不只是在暑假接受你的教育，开学以后还有很长一段时间呢，能够让我们更好地互动交流，有利于我们的关系更健康长远地发展。”刘北握住了廖怀玉的手。
廖怀玉本能地回头看一眼卧室门，不过感觉自己只要分神留意客厅的动静，有人进来自己还是来得及把手抽回来的，便由得他去了。
更何况今天从给他上课开始，廖怀玉都没有和他握过手，而建立了现在这种关系以后，廖怀玉何尝不是同样喜欢和他有些亲密的接触呢？她也压抑挺久了呢，所以刘北一和她握着手，廖怀玉本能地就把手指头和他交错在一起，紧紧地握着。
感受着手指间磨蹭的感觉，廖怀都有些忍不住身子轻颤了一下。
原本以为亲密的接触多了以后，她会很快适应，哪里想到反而是越发敏锐了，一些平日里很普通的接触，都会像触电一样，给她带来格外不同的感觉。
刘北和她握着手，打开了自己的电脑。
“资料是你在网上找的啊？”廖怀玉随口问道，两个人握着手，又隔得很近，肩膀时不时地靠一靠，她便忍不住偏偏头，想要把脸颊枕在他的肩膀上，但是又担心这样的姿势会让人忘乎所以，甚至忽略客厅的动静，等下孙香香忽然冲进来，那就真的说不清了。
廖怀玉也已经发现了，除了她偶尔会偷偷观察刘北和孙香香之间有没有眉来眼去之外，孙香香似乎也觉得廖怀玉和刘北之间有些苗头，话里话外都是试探，只是孙香香是个憨憨，总是表现的太明显，已经让廖怀玉有些警惕和小心。
“对啊，这种资料一般没有什么正式发行的渠道。”刘北打开了一部影片开始播放。
廖怀玉一看到开头，就感觉不对劲了，这似乎是……廖怀玉侧头看了一眼刘北，顿时就要羞恼地和他算账，可是他的表情却一如往常，似乎根本不知道这影片到底是什么玩意似的，廖怀玉反应过来，自己不能现在就和他算账！