哲曦音乐舞蹈工作室。
舞蹈老师正在授课。
“同学们，我们这节课学习如何运用arm wave开发自己的身体。”
“首先要理解，wave不是具体某个动作，而是身体的波浪展现方式。”
“我先演示一下。”
Hip-hop的音乐响起，舞蹈老师舒展双臂呈一字型，一股“波浪”从她的右手掌出发，一路翻涌，途经右小臂、右上臂、右肩、左肩、左上臂、左小臂、左手掌，丝滑流畅，动感十足。
“再来一次。”
“波浪”连绵不绝的在舞蹈老师的身体上翻滚，教科书级的arm wave。
罗宁上辈子看过几期斗舞节目，他就是看个热闹，每个动作叫啥名字，他不是太懂。
这位舞蹈老师用一节课的时间，教会了罗宁arm wave的技术要领。
今晚共有6位学员，罗宁、何永杰，以及其他两位男生、两位女生。
罗宁、何永杰经常打球，他俩的身体协调性还不错，学舞蹈不能说天赋拔群，但至少不会笨手笨脚像个铁憨憨。
“谢谢余老师！”
舞蹈课程结束，其余学员退场，罗宁、何永杰、余老师留在舞蹈房。
“小罗，你可以免费学两节课，如果觉得我们的舞蹈课程对你有所帮助，再交费成为我们的正式学员。”余老师对罗宁说道，“你说你从来没学过舞蹈，而第一次学舞蹈就有这样的表现，我只能说，你舞蹈天赋十分出色。”
“谢谢余老师的肯定，我考虑考虑吧。”
“嗯，没事，你考虑好了联系我呗。”
“余老师，我想在这里拍一段永杰跳舞的视频，可以吗？”
“拍他跳舞，为什么？”
罗宁解释道：“拍完之后，我会上传到我们自建的视频网站，一来为永杰增加点人气，二来为咱们哲曦音乐舞蹈工作室做宣传。”
“上传到网站？那你们拍吧。”余老师答应了。
何永杰跟着余老师学了一个多月的街舞，学会了一些基础动作，他将已掌握的基础动作串联在一起，跳了一段两分钟的街舞。
“永杰，你的float步法有点儿僵硬，其他动作没问题，float要改善一下，重新跳一次。”
余老师高标准严要求，她亲自演示了一遍float步法，让何永杰把刚才的一整套动作再做一次。
“OK，这次好多了。”
余老师表示满意，她问罗宁：“录完了吗？”
“录完了，谢谢余老师！”罗宁停止拍摄，“只是跳舞，总感觉有一点点单调了。哟，那里有篮球！”
罗宁把DV递给何永杰，走到舞蹈房角落，捡起篮球：“这是谁的篮球？”
“陈老师的篮球？”何永杰问余老师。
“不知道，可能是他的吧。”余老师不确定地说道。
“无所谓啦，先借我玩几分钟。永杰，准备拍我。余老师，等会儿我说music，麻烦您放一首节奏感较强的伴奏音乐，谢谢。”
何永杰、余老师搞不懂罗宁葫芦里卖的什么药，出于好奇，两人仍按罗宁说的做。
罗宁面带笑容，对着镜头说道：“大家好，我是南瓜视频的小可爱，喜欢唱、跳、rap、篮球。老师，Music。”
伴奏音乐响起，罗宁胯下运球，左拍，右拍，转圈圈拍。
秀了波篮球技术，罗宁酷酷地丢开篮球，边跳边唱。
“金铌钛镁。”
“金铌钛镁。”
“Baby，金铌实在是钛镁。”
“迎面走来的你让我如此蠢蠢欲动。”
“Cause I got巴拉巴拉巴拉，哟哟，切克闹。”
“金铌钛镁，oh baby，金铌钛镁。”
“这是我自己创作的《元素周期表之金铌钛镁》，如果大家对我的作品感兴趣，请关注南瓜视频，关注我后续的作品，谢谢。”
罗宁自嗨完毕。
何永杰、余老师面面相觑，无语问苍天。
“罗宁，这啥玩意啊？”何永杰一脸懵逼。
“《金铌钛镁》这首rap，永杰你喜欢吗？喜欢的话送给你了。”
“《金铌钛镁》？这谁写的？”
“我不说了嘛，我自己写的。”
“你准备把这玩意放在南瓜视频的搞笑区？”最近何永杰也有关注南瓜视频。
罗宁摇摇头道：“不不不，毫无疑问，我会放在才艺区。”
“我并不觉得这玩意属于才艺展示。”何永杰不以为然地说道。
永杰，你好勇哦，难道你不怕被毒唯冲烂吗？
“小罗，我大概听懂了。”余老师说道，“你建了一家网站，想拍摄一部永杰跳舞唱歌的录像，放在网站上。然而，你让永杰表演你刚才的那段……额，我不知道该如何形容，我不认为这是一部具备任何艺术价值的作品，姑且称之为唱跳爱好者的即兴发挥吧。你让永杰模仿你的即兴发挥，上传到网络上，恐怕会毁了永杰。”
余老师，你更勇！
只能说《金铌钛镁》所传递的艺术理念太过超前，现阶段文艺界的专业老师、文艺培训班的学员，皆难以认同如此前卫的艺术形式。
乡亲们，你们都看到了，我力挺《金铌钛镁》，舌战何永杰、余老师，为《金铌钛镁》疯狂打call。
切莫误伤友军，别冲我。
要冲就去冲何永杰、余老师。
“我提个建议吧。”余老师又道，“永杰也报了陈老师的音乐班，接受过一段时间的音乐训练，如果你真的想上传永杰的唱跳作品，可以请陈老师为永杰写一首正儿八经的rap，我帮永杰编舞。小罗，永杰，你们觉得怎样？”
“小罗你刚刚的即兴表演，权当活跃气氛，玩玩就行了，娱乐娱乐，不必当真。”余老师补充道。
“陈老师写歌，余老师编舞，强强联手，梦幻联动，完美！超级期待！”罗宁赞同余老师的提案，“这样吧，我们南瓜视频出钱，买陈老师、余老师的原创版权，请陈老师、余老师结合永杰的自身特点及他当前的实际能力，为他量身打造一部唱跳作品。永杰，没问题吧？”
“听罗老板安排。”
诸如《金铌钛镁》这样的无理要求，何永杰坚决反对。
哲曦音乐舞蹈工作室的两位专业老师出手，以尊重艺术的态度，进行专业化的艺术创作，何永杰当然可以接受。
陈老师上完音乐课，余老师请他来到舞蹈房。
四人就何永杰的出道作品展开讨论，以陈老师、余老师的意见为主，毕竟专业的事交给专业的人，最为靠谱。
罗宁与余老师、陈老师握手：“好的，谢谢二位老师，过两天南瓜视频、哲曦音乐舞蹈工作室、何永杰，签订一份三方协议，这个项目就可以正式启动了。再次感谢余老师、陈老师，希望今后咱们在文艺领域，能有更多的合作机会。”